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17 abril 2014

Desarrollo cognoscitivo en la Segunda Infancia

Según los estudios de Piaget, se encuentra en el período pre-operatorio, por lo tanto se podría decir que su pensamiento es pre-lógico.
En esta etapa se manifiesta el egocentrismo, de tal manera que se da una exagerada exaltación de la personalidad, el infante se considera como el centra de la atención, y niega la opinión de los demás solo aceptando la suya en lo que vendría a ser un egocentrismo cognitivo.
Su vocabulario se enriquece, ya que en la convivencia debe aprender muchas palabras básicas, surge la etapa del ¿Por qué? El niño busca explicaciones a todo convirtiéndose en un pequeño filósofo , el infante desarrolla su personalidad a tal punto que es capaz de crear un mundo de fantasía, es animista, es decir, le da vida a sus juguetes, siento la actividad lúdica dominante en esta etapa.





LA NIÑEZ

Es llamada también la Tercera Infancia, es la etapa es desarrollada a partir de los 6 a los 12 años; presentando las siguientes características:
- Desarrollo cognoscitivo:
Según las investigaciones de Piaget, el niño está en el período de las operaciones concretas, por lo tanto, el pensamiento lógico que ha desarrollado le permite controlar la fantasía de la etapa anterior. En la niñez se da un gran desarrollo intelectual, desarrollando las funciones cognoscitivas tales como: la percepción, la memoria, el razonamiento, etc. Se genera un gran desarrollo intelectual, el niño razona sobre objetos y sus relaciones.
Es niño también tiene características tales como: es coleccionista, destructor, reparador, laborista.
- Desarrollo social:
La escuela en gran medida es quien le permite al niño extender su socialización, le permite integrarse al grupo estableciendo nuevas amistades. Los valores morales se desarrollan cobrando importancia, desarrolla también los sentimientos del deber, respeto al derecho ajeno, solidaridad, entre otros valores fundamentales; también es básico inculcar el nacionalismo en esta edad.
Los niños van asumen su masculinidad y las niñas su feminidad, esto es de gran importancia para fundar las bases del futuro desarrollo del individuo, y estas características se manifiestan sobre todo en el juego.









PUBERTAD EN LA MUJER

Se desarrolla el vello púbico y axilar.
Se da un crecimiento rápido en talla y aumento de peso.
Aumento del volumen de los senos.
Ensanchamiento de la pelvis produciéndose un visible crecimiento de las caderas.
Experimenta su primera menstruación llamada también menarquía.







PUBERTAD EN EL VARÓN

Se desarrolla del vello púbico y axilar.
Se da un crecimiento rápido de talla y aumento de peso.
Se presenta un aumento de tamaño de los órganos genitales.
Cambio de voz, por una voz más gruesa.
Aparición del vello en el rostro y de la barba.
Se presenta la primera eyaculación seminal, que puede ser a través de poluciones nocturnas.








PUBERTAD EN LA MUJER

Se desarrolla el vello púbico y axilar.
Se da un crecimiento rápido en talla y aumento de peso.
Aumento del volumen de los senos.
Ensanchamiento de la pelvis produciéndose un visible crecimiento de las caderas.
Experimenta su primera menstruación llamada también menarquía.







LA PUBERTAD

Si tomamos en cuenta el aspecto cognoscitivo, la pubertad o pre-adolescencia, se encuentra en el periodo de operaciones formales. Si lo vemos en el aspecto físico se dan grandes cambios debido a la madurez y funcionamiento de los órganos de la reproducción, estos cambios son diferentes en el varón y la mujer.
Estos cambios generan en los púberes un carácter de irritabilidad, inseguridad que genera en ellos desconfianza, poca tolerancia a la frustración.
La pubertad se presenta con características diferentes tanto en el varón como en la mujer







PRE ADOLESCENCIA

Si tomamos en cuenta el aspecto cognoscitivo, la pubertad o pre-adolescencia, se encuentra en el periodo de operaciones formales. Si lo vemos en el aspecto físico se dan grandes cambios debido a la madurez y funcionamiento de los órganos de la reproducción, estos cambios son diferentes en el varón y la mujer.
Estos cambios generan en los púberes un carácter de irritabilidad, inseguridad que genera en ellos desconfianza, poca tolerancia a la frustración.
El pre adolescencia se presenta con características diferentes tanto en el varón como en la mujer







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