Aspectos importantes de la educación en el esclavismo

 

• En la sociedad primitiva la colaboración entre el hombre se fundaba en la propiedad común y en los vínculos de sangre, que retrocedieron ante el nuevo vínculo que la esclavitud inauguro: el que engendra el poder del hombre sobre el hombre
• Posteriormente los fines de la educación dejaron de ir implícitos en la estructura toral de la comunidad, con la desaparición de los intereses comunes a todo lo miembros iguales de un grupo y su sustitución por intereses distintos.

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• Existían familias que dirigían y organizaban la producción social y tenían en sus manos la distribución y la defensa
• Los organizadores designaban a quienes debían sucederles, en esa forma las funciones directivas se volvieron patrimonio de un grupo reducido que defendía celosamente sus secretos
• La educación sistemática, organizada, violenta, comienza en cuanto la educación pierde su primitivo carácter homogéneo e integral.
• Cuando se constituyen las clases sociales, se vuelve un dogma pedagógico su conservación y cuando más suceda esto se la juzga adecuada.

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